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Proposta GEEMPA

 

Geempa em política nacional

O Geempa com duas metodologias qualificadas pelo MEC é chamado a contribuir para a correção de fluxo escolar, que é uma demanda de mais de 950 municípios em todos os estados da federação. A correção de fluxo é a reintegração de alunos nos níveis de aprendizagem que lhes correspondem no sistema escolar. Em primeiro lugar buscar a alfabetização de alunos defasados, que hoje mesmo sem saber ler, nem escrever freqüentam turmas de 2ª, 3ª, 4ª série...

O programa de correção de fluxo do Geempa já experimentado e validado acontece em três meses, organizando turmas no contra-turno escolar ao horário de aula dos alunos não integrados que têm três vezes por semana, em uma nova turma, aulas para superarem a defasagem em seus conhecimentos. 

Redes de ensino que padecem deste entrave na promoção das aprendizagens podem solicitar ao MEC sua inserção nesta política nacional, que vem em muitíssimo boa hora.

Trata-se da operacionalização de uma medida que é absolutamente indispensável em âmbito nacional, face ao equívoco de promoção de alunos sem os pré-requisitos de enturmação na estrutura escolar.

A convocação para atuar nesta política nacional foi feita durante esta semana, em Brasília, à professora Esther Pillar Grossi em reunião com os responsáveis pela Educação Básica, no ministério.

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Geempa e formação em nível de pós-graduação

A Universidade Católica de Brasília acerta parceria com o Geempa para realizar curso de especialização com duração de 400 horas-aula, destinado a formadores de professores na metodologia pós-construtivista. O Curso poderá ocorrer na sede da Universidade Católica, no Distrito Federal, ou fora dela, em outros estados, particularmente no Rio Grande do Sul.

O Curso terá características presenciais nos meses de janeiro, fevereiro e julho, períodos de férias escolares.

Terão preferência na seleção dos candidatos aqueles que atuaram já durante dois anos em projetos pedagógicos de aplicação de proposta pós-construtivista no 1º ou no 2º ano do Ensino Fundamental.

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Conversa com Esther Grossi sobre alfabetização e pós...

Foi uma iniciativa do núcleo do Geempa de Brasília, no dia 11 de setembro último, com a presença de 117 professores engajados na implantação da proposta pós-construtivista em escolas do Distrito Federal.

Conversando com Esther Grossi - Brasília

Destes 117 professores presentes, muitos deles fizeram parte do projeto Vira Brasília a Educação, nos idos da última década do século passado e conservam a convicção de que o caminho para ensinar de verdade, a todos, passa pelas contribuições de Piaget, Vygotsky, Wallon, Gérard Vergnaud e Sara Pain.

No mesmo dia, a professora Esther esteve a convite do Ministério da Pesca, expondo a metodologia do Geempa para alfabetizar adultos, com vistas a enfrentar a existência de 80% de pescadores brasileiros que ainda não sabem ler nem escrever.

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Curso do Geempa para alfabetizadores 

O Geempa promoveu nos dias 28, 29, 30, 31 de agosto e 1º de setembro um Curso sobre alfabetização pós-construtivista.

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Geempa e o IV Fórum social pelas aprendizagens


(Clique para ampliar)

 

Imagens no IV Fórum Social pelas Aprendizagens

Esther Pillar Grossi em conferência no IV Fórum Social pelas Aprendizagens

 

Sara Pain em conferência no IV Fórum Social pelas Aprendizagens

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Um milhão de exemplares das Didáticas de Alfabetização
de Esther Pillar Grossi!!

A Editora Paz e Terra está lançando os três volumes da Didática da Alfabetização em uma edição econômica, na qual cada volume custa R$ 15,00. O lançamento desta edição será no IV FÓRUM SOCIAL PELAS APRENDIZAGENS.

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O GEEMPA, Grupo de Estudos sobre Educação, Metodologia de Pesquisa e Ação é uma associação civil de caráter científico, sem fins lucrativos, com duração indeterminada, tendo sua sede e foro na cidade de Porto Alegre/RS. O GEEMPA que tem como objetivo o estudo e a pesquisa para o desenvolvimento das ciências da educação e a realização de ações efetivas para a melhoria da qualidade do ensino.

 
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